Modelo pedagógico para la educación virtual

Gracias a las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la educación hemos podido evidenciar  como en nuestro entorno hemos obtenido la educación virtual ya que existen varios tipos como alternativas para la  adquisición  de competencias, conocimientos, habilidades y estrategias basadas en diferentes estrategias de aprendizaje.

La educación virtual nos posibilita una interacción entre los autores de los procesos educativos, y nos han permitido a ser un lado los obstáculos como la distancia y el tiempo accediendo a espacios para el desarrollo del aprendizaje autónomo, colaborativo, autorregulado,  como para una interacción  de los componentes pedagógicos. En acuerdo con los anteriores de la educación virtual de un modelo pedagógico que abarque de la planeación de los modelos virtuales.

Hasta la implementación de programas y la evaluación de los mismos poniendo en cuenta las diferentes perspectiva respecto a la educación y la modalidad presencial tradicional.

Características de un modelo pedagógico para la educación virtual se debe caracterizar para tener en cuenta los siguientes aspectos:

Ø  Como los procesos de la enseñanza aprendizaje.

Ø  La pedagogía y la didáctica de la educación virtual.

Ø  Los modelos pedagógicos existentes donde el quien enseña  y como enseñar y el cómo evaluar se convierta  en el modelo pedagógico si en la base conceptual.

Las metas o propósitos del modelo pedagógico son fomentar la utilidad del  modelo de sistema tecnológico, promover el aprendizaje independiente, autónomo, autorregulado y colaborativo de los estudiantes. Y promover la comunicación asertiva y constante e impulsar la organización del trabajo.

Contenido curriculares se debe tener en cuenta los siguientes aspectos. Las competencias en mascadas entre el ser, el saber yacer, el campo es virtual y a ser una estructura interna del curso.

El maestro-estudiante el maestro juega en papel muy importante y de ser facilitador del proceso de la enseñanza ya que es un guía o un mediador de la información virtual ya que la información debe de ser clara, asertiva y constante.

En esto nosotros podemos a ser una evaluación alternativa  ya que en esto se pretende el saber el conocimiento adquirido para la solución de un problema manejando este tipo de evaluaciones  se involucran el conocimiento, análisis, comprensión, diseño, evaluación y aplicación a úna dificultad o necesidad de las actividades o practicas